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第1647章 丢人的小溺儿
知道云星慕来时，她调皮的藏在了桌子底下故意让云星慕找她。
谭倾城还站在那里，所以溺儿也一定在这个教室，但是找不到人。
酒儿说：“星慕，你不是学习好嘛，你靠本事找小妹子啊。”
桌子底下的小姑娘开心的缩起肩膀笑，她玩儿起了捉迷藏，凉她二哥也猜不到自己就在他身边。
云星慕问谭倾城，“溺儿呢？”
“你自己找啊。”
得知二哥找不到自己，小丫头更开心了。
开心的用力吸牛奶。
突然，桌子下的“滋滋”声吸引了云星慕的注意，雨滴和酒儿听到声音，一下没忍住笑出了声。
谭倾城知道那是什么声音也笑了出来。
云星慕蹲下身子，看着桌子下的小姑娘。
小溺儿和哥哥的眼神四目相对，她“哇～”的一声大哭了。
旁边的学生都看着这里，知道刚才发生什么的同学哈哈大笑。
不知情的问知情的同学，“发生什么事情了，她怎么哭了？”
同学解释，“刚才那个小姑娘藏在桌子下让她哥哥找她。雨滴和酒儿双腿伸直都在帮她打掩护，但是谁知道她牛奶喝完了，又吸时盒子发出了‘滋滋’的声音，结果暴露了自己的位置。哈哈，估计因为被抓了在哭吧。”
“可能也因为后悔喝那一口吧。”
一传十十传百，班里几乎都知道了溺儿哭得原因。
谁让她藏起来还不忘吃东西呢。
小丫头被当哥的拖拽出去，她被云星慕抱在怀中，“呜呜，二哥我太丢人了。”
“没事儿你还小，不丢人。”
“丢人，呜呜。”
小小年纪就看重了面子，云星慕抱着小妹快离开这个教室。
谭倾城跟着也跑了。
酒儿的前后桌对她说：“酒儿，你妹妹好可爱，虽晚她哭得很惨，但是我还是很想笑啊哈哈哈。”
酒儿：“别说你们了，我也很想笑，哈哈，我妹太逗了。”
直接将小妹子送去了教室门口，看着她进去，转身，云星慕又笑了。
他的笑容传染的谭倾城也笑了，“溺儿刚才哭的一瞬间我好想笑。”
云星慕：“我蹲下身子和她对视，她挤眼的那一瞬间我都想拍下来了。”
“对了星慕，你刚才在教室说的什么啊？”
云星慕将班级小组组长的任务重新划分了一下，本身是一个小组四个人，后来云星慕将相邻的两个小组凑在一起，自习课的时候讨论问题，不会的题目小组之内解决，如果小组之内解决不了的由两位组长记录下来交给他和沈曦晨。小部分的题目云星慕和沈曦晨组织了班级前十名学生为个别小组讲题，剩下大范围的难题，云星慕分给各课的课代表，由课代表去交给各课的老师用作上课预习。
他说：“我也不知道这个办法管用不管用，这是我目前认为最有效的办法。”
数学课整体偏差，他没时间找原因了，只能题海战术多训练。
还有生物讲的内容让脸皮薄的学生们有些接受不了，所以老师在讲的时候学生们都是在玩儿。这一点需要... -->>
第1647章 丢人的小溺儿
知道云星慕来时，她调皮的藏在了桌子底下故意让云星慕找她。
谭倾城还站在那里，所以溺儿也一定在这个教室，但是找不到人。
酒儿说：“星慕，你不是学习好嘛，你靠本事找小妹子啊。”
桌子底下的小姑娘开心的缩起肩膀笑，她玩儿起了捉迷藏，凉她二哥也猜不到自己就在他身边。
云星慕问谭倾城，“溺儿呢？”
“你自己找啊。”
得知二哥找不到自己，小丫头更开心了。
开心的用力吸牛奶。
突然，桌子下的“滋滋”声吸引了云星慕的注意，雨滴和酒儿听到声音，一下没忍住笑出了声。
谭倾城知道那是什么声音也笑了出来。
云星慕蹲下身子，看着桌子下的小姑娘。
小溺儿和哥哥的眼神四目相对，她“哇～”的一声大哭了。
旁边的学生都看着这里，知道刚才发生什么的同学哈哈大笑。
不知情的问知情的同学，“发生什么事情了，她怎么哭了？”
同学解释，“刚才那个小姑娘藏在桌子下让她哥哥找她。雨滴和酒儿双腿伸直都在帮她打掩护，但是谁知道她牛奶喝完了，又吸时盒子发出了‘滋滋’的声音，结果暴露了自己的位置。哈哈，估计因为被抓了在哭吧。”
“可能也因为后悔喝那一口吧。”
一传十十传百，班里几乎都知道了溺儿哭得原因。
谁让她藏起来还不忘吃东西呢。
小丫头被当哥的拖拽出去，她被云星慕抱在怀中，“呜呜，二哥我太丢人了。”
“没事儿你还小，不丢人。”
“丢人，呜呜。”
小小年纪就看重了面子，云星慕抱着小妹快离开这个教室。
谭倾城跟着也跑了。
酒儿的前后桌对她说：“酒儿，你妹妹好可爱，虽晚她哭得很惨，但是我还是很想笑啊哈哈哈。”
酒儿：“别说你们了，我也很想笑，哈哈，我妹太逗了。”
直接将小妹子送去了教室门口，看着她进去，转身，云星慕又笑了。
他的笑容传染的谭倾城也笑了，“溺儿刚才哭的一瞬间我好想笑。”
云星慕：“我蹲下身子和她对视，她挤眼的那一瞬间我都想拍下来了。”
“对了星慕，你刚才在教室说的什么啊？”
云星慕将班级小组组长的任务重新划分了一下，本身是一个小组四个人，后来云星慕将相邻的两个小组凑在一起，自习课的时候讨论问题，不会的题目小组之内解决，如果小组之内解决不了的由两位组长记录下来交给他和沈曦晨。小部分的题目云星慕和沈曦晨组织了班级前十名学生为个别小组讲题，剩下大范围的难题，云星慕分给各课的课代表，由课代表去交给各课的老师用作上课预习。
他说：“我也不知道这个办法管用不管用，这是我目前认为最有效的办法。”
数学课整体偏差，他没时间找原因了，只能题海战术多训练。
还有生物讲的内容让脸皮薄的学生们有些接受不了，所以老师在讲的时候学生们都是在玩儿。这一点需要... -->>
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